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男篮世界杯为什么会命悬一线?看看中国式教育就知道了

2019-09-04 12:50 出处:未知 人气:

男篮世界杯为什么会命悬一线?看看中国式教育就知道了

就在9月2日晚,中国男篮世界杯小组赛以76:79的小比分遗憾输给波兰,这场比赛的失败再一次将男篮推向了小组出线的被动局面。

看了整场比赛,五味杂陈,对周琦发球失误的怨也好,对李楠战术呆板的恨也罢,一股脑的心有不甘涌上心头,整夜难眠。的确,这一夜我想了很多,我在想,男篮也好,国足也好,为什么中国的集体竞技项目总是差那么一点事?真的是中国人技不如人吗?那为什么中国的乒乓球也好,跳水也好却能傲立群雄?

大国中的一朵奇葩

与其他欧美大国在集体竞技项目上的优异表现相比,中国的表现可以说是大国中的一朵奇葩:

美国是集体运动最强悍的大国,篮球的实力远超其他国家不说,冰球、排球、棒球和橄榄球等运动也是发展的如火如荼;英国的足球,橄榄球,俄罗斯的冰球、排球,巴西的足球、排球,德国的足球、手球、曲棍球,加拿大的冰球,法国的足球。

我们耳熟能详的大国都有自己的拿手好戏,而中国呢,唯一令人欣慰的恐怕只有靠女排苦苦支撑的排球运动了,这与中国的大国身份极不对称!

与集体运动形成鲜明对比的是,中国的乒乓球笑傲群雄,跳水难求一败,射击比赛百步穿杨,甚至在体质不占优的举重项目中也屡获大奖。

想必是中国的教育问题

“越是同场对抗的集体项目,好像中国队都不太会比赛,缺乏比赛中的个人决策能力。其实这是一个通病。”赛后,中国足球评论员董午志如是说

分析一下中国擅长的体育项目我们不难发现规律:

射击也好,跳水也好,诸如此类的项目往往需要参赛者强大的专注力,日复一日的规律性的训练,对每一个动作要领的死记硬背式的强化,它们讲究每分每秒的合拍,毫米级,毫秒级的精确性。

而足球也好,篮球也好,他们考核的往往是球员除个人技击术以外的临场发挥能力,考核的指导教练面对不同场合的创造能力,自主思考能力;而这场比赛周琦的临场发挥和李楠的呆板指导显然是不够完美的。

兹以为,中国教育体系对创造力的培养显然是不足的,目前的教育培养的更多的是能完成“标准答案”式的人才,这对目前的体育竞技也好,科研探索也好,显然也是不利的。

我相信,下场比赛谁也不想输,愿中国男篮越战越勇,愿周琦走出困境,愿中国教育越改越好,有感于男篮世界杯失球之际!

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